το πρώτο διάστημα ακούει περισσότερο τους κανόνες και βλέπει την […]
συνδέουμε την συνέπεια με την πράξη, πχ ρίχνει ένα παιδί […]
το παιδί βγαίνει από το παιχνίδι για 2 λεπτά. Κι […]
το πρώτο διάστημα ακούει περισσότερο τους κανόνες και βλέπει την […]
συνδέουμε την συνέπεια με την πράξη, πχ ρίχνει ένα παιδί […]
το παιδί βγαίνει από το παιχνίδι για 2 λεπτά. Κι […]